為深化順德“教育二十條”改革成果、落實倫教中考備考“25條”實施方案，近日，倫教街道教育辦團隊，攜手23名骨干教師奔赴河源市和平縣，共同開啟了一場意義非凡的“訂單式”聯(lián)合教研幫扶活動。

        本次活動以新課標背景下中考命題趨勢與復習策略為核心議題，旨在通過經(jīng)驗共享與資源整合，著力提升教師備考效能，深度培育學生核心素養(yǎng)，積極構建“倫教-河源”教育協(xié)作新范式，共同推進課堂教學改革，助力義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。

        據(jù)介紹，此次順德倫教與河源和平縣的“訂單式”聯(lián)合教研活動輻射范圍廣、影響程度深，涵蓋小學數(shù)學、英語、道法3個學科及初中語文、數(shù)學、英語、物理、化學、道法、歷史、生物、地理等9大學科。

        來自倫教街道的23名骨干教師與和平縣教師結對，分設和平縣東華學校、和平縣福和小學、和平縣陽明鎮(zhèn)第一小學、城南學校、華強中學、新社學校、實驗中學、星星中學等8大會場，輻射全縣教育發(fā)展中心教研員及各校骨干教師1500余人。通過示范課展示、專題講座引領等多元形式，兩地教育工作者展開了深入且富有成效的教研對話。

        在和平縣教師發(fā)展中心舉辦的專題報告會上，倫教街道教育教學研究中心副主任葉宏藝以“構建全鏈條備考生態(tài)，提升初中教學質量”為主題，系統(tǒng)闡釋倫教中考備考“25條”實施路徑。

        在中考備考課堂示范環(huán)節(jié)，倫教12名教師以“學歷案”為載體，呈現(xiàn)12節(jié)精品課例。課堂中隨處可見的“分層學習卡”、“小組合作探究任務”、“思維可視化工具”等創(chuàng)新設計，生動詮釋了“以學定教、教學評一體”的改革理念。

        此外，由倫教教研中心組織的11場專題講座，圍繞學科教學改革、備考策略及教師成長等議題展開深入探討，為和平縣1500多名骨干教師提供實踐指導。講座聚焦核心素養(yǎng)導向下的中考備考教學實踐，涵蓋多學科領域。

        本次聯(lián)合教研活動通過“理論引領+課堂示范”的雙軌模式，為和平縣中考備考注入新鮮的活力，也為兩地教師提供了寶貴的學習機會，促進了教育理念的碰撞與融合。活動獲得與會教師們的高度認可，也得到了河源市教育研究院葉江楠主任的充分肯定。

        未來，兩地將會以此次交流活動為契機，進一步加強順德倫教與河源兩地的區(qū)域合作，共同探索教育教學的新方法、新途徑，推動兩地教育教學的高質量發(fā)展。

編輯：李素芳

來源：倫教教育