一、一身正氣為師表，兩袖清風名利拋

　　謝麗娟老師相信身教重于言傳，所以她堅持以身作則，不論是生活中，還是學習上，注重營造積極向上、求真務實的正氣，對于學生的不良行為及時指正，針對其個性特點采用不同的方法，引導其改正缺點，提高自信。謝麗娟老師熱愛教育事業，不求名利，甘于淡泊，在平凡的崗位上默默工作、不斷進取，享受精神上的豐收。

二、三尺講臺傳知識，四時晴雨塑人格

　　謝麗娟老師擔任心理教師、鎮心育中心教研組組長職責，無論是哪個崗位的工作，謝麗娟老師的統一原則：一切為了學生健康成長。

謝麗娟和同學們一起合照

　　（一）心理老師。謝麗娟老師是學校里唯一的專職心理老師，負責學校的心育教學、教研工作。她嚴格要求自己，按照教務處的組織按質按量完成教學任務。教學中她不斷完善教育手段和方法。課堂上她努力創設各種情境，課后，她及時總結課堂教學的利弊，在總結與摸索中不斷爭取進步。課余，謝麗娟老師經常請教其他老師，與他們進行討論交流，及時解決工作中遇到的難題，排除困惑，交流學習經驗。在教學之余，謝麗娟老師積極開展心育活動，包括心理檔案的整理、高職班考前心理講座和拓展訓練、女生青春期講座、班主任團輔、心育課題研究等。她主持的省教廳和“廣東省中職學校德育研究與指導中心”立項的廣東省中職學校德育科研重點課題《中職學校班主任壓力管理的行動研究》于2012年順利結題，成果等級被評為優秀。

　　（二）鎮心育中心教研組組長。作為順德區心育教研員、樂從鎮心理健康中心教研組組長，謝麗娟老師帶領心育中心組整合我鎮專業心理老師資源，完善樂從鎮心育工作架構和制度，帶領專職心育老師開展陽光送教活動，到有需要的學校開展師生團輔活動，有效推進了全鎮心育工作全面開展。她還組織全鎮專兼職心育老師爭取機會觀摩學習，包括現場聽課、專家講座等，并為各中小學刻錄省優質心理課錄像。為了提高專兼職心理老師工作積極性，她配合教育局德育管理工作，組織了2012年度先進心育工作者的評選活動。由于樂從鎮心育中心組工作出色，她代表樂從鎮在全區心育教研會議上作了經驗介紹，把樂從鎮心育工作模式向全區推廣。心育組連續兩年被評為樂從鎮優秀教研組。

謝麗娟老師在課堂和同學互動

推薦理由

　　謝麗娟老師平易近人，深受學生喜愛。課堂上循循善誘，講課生動，善于發掘學生的閃光點。不隨意拖堂，語言文明，教知識的同時教學生做人的道理，善于鼓勵學生。課后注重與學生交流，耐心、幽默。察覺能力強，及時疏導心理有困惑的學生。站穩心育課堂之余，積極組織心育講座、心理社團、拓展活動等，引導學生關注心理健康，樹立陽光、積極的生活心態。平時關心學生生活，噓寒問暖，幫助學生解決實際問題。