
個人簡介:
廖建鋼,男,漢族,籍貫湖南婁底,本科學(xué)歷,教齡14年,機械中學(xué)高級教師,現(xiàn)為順德胡錦超職業(yè)技術(shù)學(xué)校機電專業(yè)教師、年級組長。
內(nèi)心感言:
我是一名父親,我深愛我的孩子。我也是一名老師,我像愛我的孩子一樣愛著我的學(xué)生。14年職業(yè)的堅守,讓我感悟了這份職業(yè)的神圣與光榮,我將用我豁達(dá)、勤勉的性格去引導(dǎo)他們走過人生最叛逆的3載時光,去擔(dān)當(dāng)起屬于教師的這份責(zé)任。
推薦理由:
他是一位普通的職業(yè)中學(xué)教師。14年來,在專業(yè)與教育教學(xué)能力的發(fā)展上,他刻苦鉆研,不斷提升,是校“教學(xué)能手”、“技能能手”、 “順德區(qū)骨干教師”,是全校最年輕的技師級高級教師。教學(xué)上,他積極探索教育教學(xué)規(guī)律,積極運用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生,教育教學(xué)能力深受學(xué)生的好評。在擔(dān)任班主任與年級組長工作的多年里,他特別注重“學(xué)困生”的幫教,用愛心、包容和堅忍去努力轉(zhuǎn)化著每一名重點關(guān)注學(xué)生。
個人事跡
一、教育工作方面:
他擔(dān)任班主任與年級組長已近10年,期間所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)秀,多次被評為先進(jìn)與表揚班集體,其本人也多次被評為優(yōu)秀班主任,班級學(xué)生違法犯罪率為零。多年來,培養(yǎng)出一批優(yōu)秀畢業(yè)生,如黃國煊,李家純同學(xué)榮獲街道級優(yōu)秀班干部、區(qū)三好學(xué)生稱號。
他也非常重視學(xué)困生的幫教工作,班級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作效果突出,曾被學(xué)校評為扶優(yōu)幫差先進(jìn)教師,多次評為校師德先進(jìn)教師。如08級的梁泳儀、歐錦鴻、溫嘉偉、梁景峰等同學(xué),他對他們進(jìn)行耐心細(xì)致的教育,通過家訪、談心、心理輔導(dǎo)等方法,使他們思想行為發(fā)生根本轉(zhuǎn)變,學(xué)生或順利畢業(yè)走向社會,或考取高職院校學(xué)習(xí)。他從06年開始擔(dān)任級組工作,所帶年級,學(xué)生整體風(fēng)氣與精神面貌優(yōu)秀,在班主任中有很高的威信。
還記得有名學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上對他的評價——廖級長是我們心目中最可信任的朋友。曾有學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)對其批評教育不理解的帖子,意想不到的是,很多學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上勸說這名學(xué)生,要體諒老師的工作,并為廖老師打抱不平。甚至當(dāng)他成功的化解某些學(xué)生和任課老師的矛盾后,學(xué)生感動得熱淚盈眶,在網(wǎng)絡(luò)上稱他是“英雄”。
二、教學(xué)工作方面:
在教學(xué)工作中,他幾乎每年每個學(xué)期的課程都有變化,擔(dān)任過《MASTERCAM》、《數(shù)控加工》、《實體造型》等數(shù)十門專業(yè)課程的教學(xué)工作。早在2001年他就參加了為期三個月的國家級數(shù)控、模具專業(yè)骨干教師培訓(xùn)。于2005年參加了首批順德區(qū)骨干教師赴歐盟培訓(xùn),讓他的教學(xué)具有了國家與國際級的視野,課堂互動、趣味教學(xué)方法深受學(xué)生歡迎。在學(xué)校的數(shù)控、模具專業(yè)教學(xué)與實訓(xùn)中起著骨干作用。
為了提高課堂教學(xué)效果,他注重現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運用,邊鉆研教材教法邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件,所創(chuàng)作的9個課件獲區(qū)優(yōu)秀作品獎并被區(qū)教學(xué)動態(tài)資源庫收錄。他的課堂教學(xué)形式新穎,課堂生動活潑,深受專業(yè)部師生好評,多年來學(xué)生評教均達(dá)到優(yōu)秀等級。兩篇教學(xué)論文發(fā)表在省級刊物,一篇論文獲得省級優(yōu)秀獎,兩篇論文獲得順德區(qū)二等獎,一篇獲得區(qū)三等獎,多個個優(yōu)秀電子課件和課例素材獲區(qū)獎勵。多年來由于其自身的辛勤付出和同事們的幫助,更有賴于學(xué)生們對他的喜愛和支持,2011年11月取得中學(xué)高級職稱,同年還被評為順德區(qū)骨干教師、順德區(qū)先進(jìn)教育工作者和順德區(qū)優(yōu)秀德育工作者。
(編輯:李子)
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