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堅守順德脊梁,西南職教品牌專業(yè)方興未艾



龍江職校學生作品在廣州家具展展覽


  順德城市網(wǎng)消息 (記者鄧貞華) 龍江家具,均安紡織,勒流五金……這些順德鎮(zhèn)街的特色產(chǎn)業(yè),一直被大眾熟悉。對應的,龍江職校的家具專業(yè)、均安職校的服裝專業(yè)、勒流職校的模具專業(yè)等專業(yè)品牌在各自鎮(zhèn)街也備受各界關注,如今已經(jīng)成了全區(qū)的職教品牌專業(yè),當然,杏壇胡寶星職校的工業(yè)機器人、模具等專業(yè)也逐漸成名。

  有業(yè)內(nèi)人士甚至提起,當時開辦的部分專業(yè)幾乎是“無教學大綱、無教學計劃、無現(xiàn)成教材”的“三無”專業(yè),如今成了“特色”、“品牌”,是如何發(fā)展的?而在順德新一輪布局中,屬于西南片區(qū)的這些職教品牌專業(yè)又準備如何探索?



胡寶星職校的教師在進行培訓


西南職校品牌,堅守了順德的脊梁

  “有的做了老板,有的在知名企業(yè)做了設計師……”作為龍江職校家具專業(yè)的創(chuàng)始人,龍江職校教研主任王忠如今可以很有底氣地向別人介紹學校的家具專業(yè)了。

  “家具設計與制作是從工藝美術轉(zhuǎn)變而來的,”王忠告訴記者,2003年剛到職校工作的自己對家具有些了解,剛好有個到企業(yè)調(diào)研的契機,發(fā)現(xiàn)家具企業(yè)中很缺人。隨后,在他提議下,龍江職校就雷厲風行地開設了家具設計與制作專業(yè)。“沒有教材就用順職院的大學教材,教材太深奧就有選擇性地學習,發(fā)現(xiàn)出來就業(yè)的學生不專不精就用‘大專業(yè)小方向’,讓學生學自己喜歡的專業(yè),找到自己能夠?qū)W精對口的專業(yè)。”面對空白,龍江職校進行了不同的探索,并培養(yǎng)出了眾多人才。優(yōu)秀校友張建華在龍江家具名企工作后,自己積累了經(jīng)驗就自己開了家設計定制工作,并且很受歡迎。

  目光轉(zhuǎn)向胡寶星職校,該校的工業(yè)機器人專業(yè)人才獲得企業(yè)認可。“以前因為新手技術工人的操作失誤,總是會出現(xiàn)一些機器故障。但是從胡寶星過來的人,已經(jīng)是機器人的資深操作,很少出故障,也減少了我們很多銷售成本,所以對他們的人才需求來說,實在是供不應求。”廣東泰格威機器人科技有限公司總經(jīng)理盧新建透露,他們?yōu)楹鷮毿堑墓I(yè)機器人專業(yè)提供專業(yè)設計和技術,學生在學校就能學到企業(yè)的一套系統(tǒng)知識,出來直接就業(yè)。

  記者注意到,西南片區(qū)的專業(yè)與順德制造業(yè)緊密結(jié)合,如家具、工業(yè)機器人、服裝、模具、汽修等專業(yè)。“制造業(yè)是順德的脊梁,”順德區(qū)教育局副局長勞國明說,西南片區(qū)一直在堅守順德的脊梁。



均安職校服裝專業(yè)校企合作一在學校搭建的服裝生產(chǎn)線


新思路,把企業(yè)模式“開”到學校

  雖然堅守順德的脊梁,西南片區(qū)的職校是如何在這其中找到一條適合自己的成長之路,使得品牌專業(yè)與當前的經(jīng)濟發(fā)展更加融合?

  “學校就是企業(yè),”均安職校服裝專業(yè)部部長廖曉紅直言學校升華了“校企合作模式”,將企業(yè)引進了學校,學校自己都可以接單。廖曉紅介紹,近幾年服裝專業(yè)加大了與企業(yè)的合作,像與當?shù)氐拇笮头b企業(yè)合作將“吊掛系統(tǒng)”這種先進的企業(yè)設備引進學校,“如此一來,在學校就有了生產(chǎn)線,也就是有了一個工廠,學生在學校就能學到在企業(yè)的知識,了解企業(yè)操作流程和需求。”

  而胡寶星職校的模具專業(yè)甚至在學校開辦“工廠”,“只要是企業(yè)有的設備,我們都有。”胡寶星職校教務處主任盧民分析道,有些學校在校外企業(yè)實訓接訂單,學生操作整個程序的機會可能會很少。但是像該校有自己經(jīng)營的校工廠,那么學生就多了很多實際操作的機會。

  如今,順德正在進行新一輪布局,北部片區(qū)一體化、東部片區(qū)一體化發(fā)展已經(jīng)啟動并有很多實質(zhì)項目,西南片區(qū)一體化也在謀劃實質(zhì)內(nèi)容階段。面對新形勢下三個片區(qū)的定位,西南片區(qū)的職校品牌該如何進一步發(fā)展?面對現(xiàn)下電商蔓延生活方方面面的趨勢,龍江職校計劃將電商企業(yè)引進學校,還會對專業(yè)進行整合,形成電子商務+家具的模式。

  “行業(yè)發(fā)展有其自身規(guī)律,這就要求我們的職業(yè)教育中的相對應專業(yè)要有前瞻性,探討我們的品牌專業(yè)怎么適應產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。”順德區(qū)教育局副局長勞國明也表示,西南片區(qū)的制造業(yè)一直都是得到重視的,因此相對應的品牌專業(yè)也要根據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展找到屬于自己的定位,“同時我們也會盡可能為西南片區(qū)的品牌專業(yè)包括家具、模具等引進先進的設備。”

■系列報道

  《求變意識漸顯:北部職教品牌專業(yè)與片區(qū)共舞》

  《聚焦服務業(yè):東部職教品牌專業(yè)百花齊放》

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