喜報來傳，順德“好校長”“好老師”培育再迎“省字號”喜事！

　　日前，廣東省教育廳公示廣東省中小學“百千萬人才培養工程”省級培養項目（2024-2026年）培養學員入選名單，順德區共13人脫穎而出，成功入圍，全市第一。其中，名書記名校（園）長培養對象5人、名教師培養對象5人、名班主任培養對象3人。

順德區共13人成功入選，全市第一。

　　此前，順德區前期全力做好申報組織、遴選推薦以及培育培養等工作。據3月11日省公示名單所示，全省共評選出518人，全市40名教師入圍。順德13人入選，入選人數在全市占比32.5%，五區最高。

　　經個人申報-單位初審-區級遴選-市級審核-省級材料評審及面試答辯等程序，順德區上送的市級候選人超過80%成功入選。這是近年來順德實施“好校長”“好老師”培育行動，教育隊伍全面優化提質的一大成效體現，也是繼2023年底我區15人入選廣東（2024-2026年）中小學名教師、名書記名校（園）長、名班主任工作室主持人（入選人數全市五區第一）后又一高端人才入選“省字號”喜事！

給推薦人選進行培訓。

　　據悉，該項目是廣東省教育廳貫徹落實中共中央、國務院和省委、省政府關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的決策部署，進一步加強全省中小學教師隊伍建設，培養造就一大批教育家型教師、卓越教師和骨干教師的特色品牌，也是貫徹落實“新強師工程”的具體行動，是示范性、引領性的省級高端平臺名師培養項目，旨在通過3年周期培養，造就一批教育家型名書記校園長、名班主任、名教師。

形成完整的梯級教師專業發展層級體系。

　　近年來，順德區堅持在師資隊伍建設方面整體布局、分層實施、立體推進，按入職教師—教壇新秀—骨干教師—名師—教育家的梯級路徑完整構建教師專業發展層級體系，讓每一名入職順德的新教師都不斷“蛻變”為教育家型的優秀教師。

實施特色化人才培養，加速青年教師專業成長。

　　同時，順德分類搭建學科教師、班主任、教育管理者成長路徑，依托區域“1+10+N”教師專業發展支持體系，區、鎮、校三級聯動，建立以評審認定、履職擔責、周期培養和表彰激勵四位一體的教師專業發展保障機制，讓青年教師成長為教壇新秀，讓教壇新秀成長為骨干教師，讓骨干教師成長為名師，讓名師孵化成長為教育家型教師，精準化、持續化、系統化培養，逐步構建起具有順德特色的區域“多維梯級”教師專業發展品牌。

編輯：劉遠雄

通訊員：順教