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每一個歷史時期都有一些代表性人物,而之所以成為代表人物,是因為他具有那個年代的精神,代表著那個年代的歷史、文化背景。在那個艱苦樸素的紅色年代,雷鋒的名字家傳戶曉,雷鋒精神成為億萬人民的自覺實踐。
宣揚傳誦雷鋒精神是必要的,但更必要的我們是怎樣真正地讓雷鋒精神在數碼年代發(fā)揚光大。
潮人,這個流行語,按百度解釋,“潮”就是指潮流,潮流就是時尚,“潮人”的意思可以字面理解,就是時尚的人。“潮人”經常用來形容那些引領潮流的人。雷鋒就是一個引領潮流的人。
雷鋒離開我們50年了?,F在我們提倡學習雷鋒精神,我覺得要學習雷鋒敢于追逐時代潮流的精神,不同的時代有不同的潮流,正如不同歲月季節(jié)有不同的時尚。這是不是我們學習雷鋒精神的時候需要好好把握的一個方向呢?
這樣一個讓13億同胞學習的雷鋒精神,怎么一下子就變成了一個春花燦爛的季節(jié)?就像漫山遍野的鮮花一樣,只能開出那么短暫的一時呢?而在當今這個社會復雜、人情冷漠、世態(tài)有很多時候炎涼的情況下,學習雷鋒的口號難道就只能在3月打響?難道就因為毛主席在1963年3月5日寫了“向雷鋒同志學習”嗎?
或許當年的毛主席應該題寫“讓雷鋒精神在四季綻放”!

雷鋒,一個時代的聲音/今天,一個故事的開始/好事,還要你和我伸出援手/幫助別人就是幫助自己/力所能及的事一定要做/該出手時就出手/不要裝著看不見往前走/愛心,不會過期/微笑,不會浪費/快樂,就在你身邊/幸福,從現在開始降臨你身上。
 
 
這便是童年的時候,雷鋒離我最近的一次。后來,雷鋒從印象里走出去又回來,看著雷鋒從道德榜樣到道德商品,回頭看看身處的環(huán)境,想想遠比雷鋒早的那些人物,我們缺的真的是一個榜樣嗎?雷鋒之后還有誰?黃香之后還有誰?
退一步來渴望,是否守住人性最初的那些純真和美好,我們的人類文明便已是不錯的進步?
順德現今的改革是個前無古人的“探路者”,其間既有自身智慧創(chuàng)新的挑戰(zhàn)與考量,也有各處學習后的借鑒與參考,如前段時日香港及新加坡的密集考察,所接觸的某些模式與路徑不能說全無價值,但若果習慣了這種“生搬硬套”的思維將這些所學落地順德,順德的改革大業(yè)將很可能因水土不服而受到傷害,畢竟,再美的風景還是因時、因地而有所取舍。 
高考的分量,相信國人都知道。在沒有其他很好的考核標準出臺之前,它也是客觀存在的,并起著舉足輕重的作用,文革之后恢復高考對中國人才之選拔也是明證。但也正是作弊風氣橫行,推動著人們對高考更多的思考。個人認為,存在即合理,在沒有更科學客觀的考核制度出臺之前,高考也是一種不錯的標準。
一個朋友淡然地說:我不需要賺那么多錢,也不需要活的那么累,我就是愛咋咋地——不用陪吃陪喝陪笑,不怕被炒魷魚,不用機關算盡,不用蠅營狗茍,不怕別人說三道四,不怕得罪什么人,錢差不多已經夠花了,現在就是要采菊東籬下,悠然見南山……
真好,無欲無畏的人生!