順德城市網(wǎng)消息　昨日（12月14日）上午9點(diǎn)，大良街道中小學(xué)校長(zhǎng)上海掛職學(xué)習(xí)分享會(huì)在大良街道辦舉行。

　　記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，9點(diǎn)正，分享會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。當(dāng)日參會(huì)的人員有大良所有中小學(xué)的校長(zhǎng)、行政人員，各幼兒園的正副園長(zhǎng)，以及部分鎮(zhèn)街學(xué)校的校長(zhǎng)、行政人員。順德區(qū)副區(qū)長(zhǎng)、區(qū)教育局局長(zhǎng)曹洪彬表示，通過(guò)校長(zhǎng)代表的發(fā)言，為在座的所有教育工作者都上了一節(jié)難得的課，把上海先進(jìn)的教育理念帶到了順德。

五位校長(zhǎng)代表分享學(xué)習(xí)感受

　　記者了解到，今年大良教育局選派了中小學(xué)的14名校長(zhǎng)到上海掛職學(xué)習(xí)，時(shí)間從10月16日起至11月17日，為期整整一個(gè)月。盡管已經(jīng)結(jié)束學(xué)習(xí)差不多一個(gè)月，但參與了上海之行的校長(zhǎng)仍然深有感觸。

　　當(dāng)日的分享會(huì)，由劉胤波等五位校長(zhǎng)分別就如何立足優(yōu)勢(shì)、提升理念，運(yùn)用項(xiàng)目管理方式、優(yōu)化學(xué)校管理，品位、品質(zhì)、品牌等方面作了專(zhuān)題報(bào)告，大良教育局的相關(guān)工作亦針對(duì)此次掛職學(xué)習(xí)，引發(fā)的感悟以及教育制度方面作出了思考。

　　據(jù)了解，此次參與掛職學(xué)習(xí)的14名校長(zhǎng)，分為四組，奔赴上海的優(yōu)質(zhì)中小學(xué)校，如上海市嘉定區(qū)迎園中學(xué)、上海市靜安區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校、福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)等。作為分享會(huì)第一個(gè)發(fā)言，鳳城中學(xué)校長(zhǎng)劉胤波深有感觸地說(shuō)，為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)，比以往任何一次學(xué)習(xí)的收獲都大，收獲的不僅是經(jīng)驗(yàn)，還有辦學(xué)理念、思想上的啟迪。五位校長(zhǎng)代表都就此次學(xué)習(xí)的感受、思考、今后規(guī)劃等作出發(fā)言。

　　參加了上海考察交流的大良教育局副局長(zhǎng)林偉漢表示，上海之行給他印象最深刻的是上海教育管理體系的完整性和全民性，“上海教育能做到如此精細(xì)，除了體制的完善、經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)先、歷史的積淀之外，更重要的是教育工作者對(duì)辦學(xué)思想的辨析和實(shí)踐、對(duì)素質(zhì)教育的把握和執(zhí)著、對(duì)教育事業(yè)的潛心和專(zhuān)注。”

現(xiàn)場(chǎng)嘉賓搶麥發(fā)言

　　在現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛變得熱烈。大良黨工委委員、大良教育局局長(zhǎng)張艷芬表示，這是簡(jiǎn)政強(qiáng)鎮(zhèn)事權(quán)改革后，大良首次組織這么大規(guī)模的校長(zhǎng)學(xué)習(xí)團(tuán)，看到每位參與學(xué)習(xí)的校長(zhǎng)都激情澎湃，收獲甚多，“很值得，反而覺(jué)得組織得太晚了。”張艷芬話音剛落，臺(tái)下馬上有人舉手表示發(fā)言。

　　梁開(kāi)中學(xué)校長(zhǎng)堯勇第一個(gè)站了起來(lái)，“作為一名參與了上海之行的校長(zhǎng)，我也有感受與大家分享，這次學(xué)習(xí)很好地提升了我們的辦學(xué)理念，從意識(shí)和業(yè)務(wù)、學(xué)術(shù)上給了我們很好的指導(dǎo)。尤其是迎園中學(xué)在教師隊(duì)伍建設(shè)上，從職業(yè)生涯規(guī)劃著手，為教師提供行政崗位的機(jī)會(huì)，提高教師的業(yè)務(wù)能力，朝著名師邁進(jìn)。”堯勇透露，他們學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始調(diào)整教師的作息時(shí)間，利用大課間的活動(dòng)時(shí)間要求教師參與健身活動(dòng)。

　　“上海的學(xué)校強(qiáng)調(diào)教師的幸福感來(lái)自哪里？這說(shuō)明被關(guān)注是每個(gè)人的需要。大良多年來(lái)推行均衡教育，并取得很好的成效，希望今后教育部門(mén)能夠?qū)ζh(yuǎn)學(xué)校、比較薄弱的學(xué)校給予更多關(guān)注。”五沙小學(xué)校長(zhǎng)陳秋蘭大膽地提出了建議。

　　記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，在場(chǎng)的教育工作者要么參與了上海行的分享他們的感受，要么是針對(duì)上海的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)大膽提意見(jiàn)，場(chǎng)面氣氛十分熱烈。