編者按：有人說老師偉大，教書育人，塑造人類靈魂；有人說老師辛苦，用心備課，才有講臺上的滔滔不絕；還有人說老師幸福，一年兩假，桃李滿天下……你心中的好老師是怎樣的呢？

　　在教師節(jié)之際，容桂宣傳文體旅游辦公室（教育辦）聯(lián)合順德城市網(wǎng)，推出容桂優(yōu)秀教師代表系列報道，展現(xiàn)容桂教師風(fēng)采，激勵廣大教師隊(duì)伍辛勤耕耘，激發(fā)莘莘學(xué)子尊師重道、努力奮斗的熱情，推動容桂教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

何富華收到學(xué)生們贈送的教師節(jié)手工禮物。

　　開學(xué)期間正是教師最忙的時候，容桂外國語學(xué)校的老師何富華剛剛開完教師會議，手上拿著一個筆記本快步向城網(wǎng)君走來。剛坐下來準(zhǔn)備交談，何富華看了看鐘表，說：“不好意思，真的快忙‘壞’了，可能我們要抓緊些時間，待會兒我還要到班上看學(xué)生們晚自習(xí)情況。”

　　當(dāng)老師12年來，何富華一直都像這樣，把時間安排得滿滿的。“總是那么緊張”是同事們對他評價最多的用詞。

用心教育，以愛感化，學(xué)生自然就成長

　　轉(zhuǎn)來容桂外國語學(xué)校的第一年，何富華就擔(dān)任班主任，緊張的帶班工作隨即開始。當(dāng)時，何富華一來就碰上了校里的“四大天王”，4個學(xué)生形成一個小團(tuán)體，不顧學(xué)習(xí)。作為班主任，要“搞定”這幫“野孩子”，何富華做出針對性的對策。“我通過打球的方式跟他們?nèi)谠谝黄穑@得他們的信任后，再將我的教學(xué)理念灌輸給他們。慢慢的，‘四大天王’也變得‘聽話’起來。”何富華覺得，讓調(diào)皮的學(xué)生轉(zhuǎn)變，是讓他感到最欣慰的。

　　何富華說，他一直堅(jiān)持“不以成績論英雄”的教育理念，像他的老師曾經(jīng)教導(dǎo)他那樣，他總會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)并一定會好好培養(yǎng)，“閃光點(diǎn)不一定體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面的，曾經(jīng)有個學(xué)生非常熱愛跳舞，我就會鼓勵她不要放棄夢想，同時多傾聽她的想法，讓她打開心扉，重獲自信。自然而然，她的學(xué)習(xí)成績也有了提升。”

　　在教學(xué)過程中，何富華會默默地觀察學(xué)生的行為，想辦法找出他們遇到困難的原因。2012年，何富華印象特別深刻，他班里有一位學(xué)生非常不聽話，特別被問到家人情況時，學(xué)生更是閉口不談，作為班主任，何富華決定要以家訪名義到他家深入了解情況。到了學(xué)生家里，何富華才發(fā)現(xiàn)，該學(xué)生的父母都在家中，母親患有嚴(yán)重的疾病，父親也為了照料妻子放下了工作。知曉這一切之后，何富華很是心疼，勸導(dǎo)孩子在這個時候更要堅(jiān)強(qiáng)、懂事，以優(yōu)秀的成績回饋父母。之后，何富華給予這名學(xué)生更多理解和關(guān)心，使他更陽光地學(xué)習(xí)、生活。

　　“學(xué)生都可以改變自我，都終將會長大，我希望以朋友和家人的身份影響他們。”何富華說，只有把學(xué)生當(dāng)做朋友才能走進(jìn)他們的心里，只有把學(xué)生當(dāng)家人一樣疼愛，才能擁有溫暖的力量。

何富華（左二）為學(xué)生們吶喊助威。

銘記責(zé)任，全力以赴，為學(xué)生未來而拼

　　何富華之所以成為一名老師，其實(shí)源于他初中第一任班主任對他的影響。盡管那時他成績不佳，但這位老師依然孜孜不倦教導(dǎo)他。后來，何富華變?yōu)橐幻淄椎膶W(xué)霸，并逐步實(shí)現(xiàn)了自己的教師夢想。正是因?yàn)橛羞@樣的親身經(jīng)歷，何富華特別希望自己也能接好棒，影響下一代。

　　一開始，何富華以為教師就如同演員一樣，表演完就可以下臺，作為數(shù)學(xué)老師，擁有了解題方式就可以輕松完成教學(xué)任務(wù)。

　　然而，“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，何富華發(fā)現(xiàn)，教學(xué)遠(yuǎn)不止那么簡單，學(xué)生們總會出現(xiàn)出各種各樣的狀況，對知識的接受度也往往相差很大。慢慢的，何富華懂得了，一個孩子的背后就是一個家庭，要想當(dāng)好一名老師，他需要付出更多！

　　知道自己肩上的責(zé)任后，何富華就變得越來越勤力，課后總是會想著該如何培養(yǎng)好每一個學(xué)生，“教師懈怠了一分鐘，耽誤的就是無數(shù)個孩子的一分鐘。”

　　“教師是人類靈魂的塑造者。”何富華深深認(rèn)同這句話，他說，教師首先要有職業(yè)擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感，還必須要“愛”字當(dāng)頭——愛崗位、愛學(xué)生。

　　兩個月前，何富華的第二個孩子出生了，他回憶道，“妻子的預(yù)產(chǎn)期在6月22號，本來打算那一天中考結(jié)束，我剛好可以和孩子見面，可是受疫情影響，中考時間延后了，我也沒能第一時間抱抱自己的孩子。”雖然帶著遺憾，但何富華馬上笑著說，“不過這次中考成績，孩子們都表現(xiàn)得很好，給了我很大的安慰。”（梁超鳳）

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