這種高度的責任感不僅體現在他的班級管理中，還體現學科教學上。他常常出新招，添措施，融合各種教學方法，不穿新鞋走老路，力爭讓他的課堂變得充實生動。十多年的教學成績，特別是畢業班的中考成績屢屢新高，在杏壇銶中已成為口碑，使得學校滿意，學生滿意、家長滿意。有不少家長慕名而來，希望自己的小孩能進入他所任教班級。

“責任”與“愛”，在他的職業生涯上打上深深的烙印

　　一位優秀的人民教師不僅要有責任心，心中更應有愛。“有愛才有教育”這也正是他的教育理念。每年中考前的半個月都會忍受初夏的高溫，而他所帶的班就在頂樓，下午陽光毒辣，教室好似蒸籠，上課的師生苦不堪言。每到這個時候，他都和級長爬上樓頂，擰開龍頭，噴水降溫，為學生的迎戰中考送上一絲絲涼意。

　　選擇了教育就是選擇了奉獻，“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育英才”，他已經把最寶貴的青春年華獻給了教育，他不會止步于此，因為“責任”與“愛”已經給他的職業生涯打上深深的烙印，他將續寫他對教育的那份執著與忠誠。

推薦理由

　　余老師公平公正地對待每一位學生，尊重他們的人格，特別是對待后進生，做到“不拋棄，不放棄，獻愛心”。

　　余老師常說“要給學生一滴水,自己必須有一桶水”。他熱愛學習，想方設法不斷提高自己的文化底蘊和業務素質。只要有空，他總是手不釋卷，認真閱讀各類教學雜志，及時了解新的教改信息，以指導自己的教育教學工作，讓他在教學上總能融合多種教學方法，與時俱進，做到“常出新招，措施多”。

　　他始終堅持以學生為主體，充分調動學生參與課堂學習的主動性和創造性，學生在課堂上都會被他生動風趣、充實高效的教學風格所吸引。

　　余老師十多年的教學成績很好，特別是擔任畢業班時的中考成績更是屢創新高；可以說無論他擔任哪一個班，總是讓學校放心，學生喜愛、家長滿意。

（編輯：貝塔）