“太神奇了！獅子會跳舞！”在大良玉成小學(xué)報告廳內(nèi)，一只由學(xué)生操控的人機醒獅正靈活地完成一系列高難度動作——威風(fēng)凜凜地抬頭巡視，穩(wěn)健自如地行走轉(zhuǎn)圈，最后還俏皮地扭動臀部，引得現(xiàn)場師生陣陣歡呼。這生動的一幕，拉開了學(xué)校人工智能教育新階段的序幕。

順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院胡浩（右二）、孫婉純（左二）兩位博士受聘為玉成小學(xué)信息科技副校長。

　　5月19日，玉成小學(xué)舉行“博士領(lǐng)航·智創(chuàng)未來”信息科技副校長聘任儀式。順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院胡浩、孫婉純兩位博士正式受聘為該校信息科技副校長，同時聘請順職院四位博士家長加入人工智能發(fā)展專家顧問團隊。這支“博士天團”將深度參與學(xué)校AI教育體系建設(shè)，為孩子們打開科技世界的大門。

　　根據(jù)聘任協(xié)議，新上任的信息科技副校長將在未來三年為玉成小學(xué)帶來一系列創(chuàng)新舉措：指導(dǎo)學(xué)校制定AI科普教育三年規(guī)劃；牽頭組織專家導(dǎo)師團隊定期開展AI教學(xué)技能培訓(xùn)、教研課題指導(dǎo)；協(xié)助開發(fā)校本課程與活動方案，對接順職院資源，組織學(xué)生參觀實訓(xùn)基地，組織順職院學(xué)生對玉成學(xué)生進行信息技術(shù)輔導(dǎo)。

學(xué)生操作人機醒獅。

　　當博士們的智慧根系深植小學(xué)生的土壤，教育的參天之樹必將萌發(fā)新芽。當日，在聘任儀式結(jié)束后，順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造學(xué)院胡浩博士、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院能源與汽車工程學(xué)院孫婉純博士均進行了專題講座，胡浩帶來的人機醒獅在工作人員的操控下順暢地完成抬頭、低頭、轉(zhuǎn)身等一整套動作，引發(fā)學(xué)生陣陣歡呼；孫婉純展示的智駕小車智能避障技術(shù)，則讓孩子們直觀感受人工智能魅力。

　　“我們要做的是在孩子心里種下科技的種子?！焙票硎荆瑢㈤_放高校實驗室資源，帶領(lǐng)小學(xué)生感受和了解機器人生產(chǎn)、組裝過程，也計劃和學(xué)校老師開展教研類項目，實現(xiàn)“高?？蒲?基礎(chǔ)教育”的雙向賦能。孫婉純認為，孩子們在生活中都能接觸到很多新能源產(chǎn)品，人工智能教育應(yīng)該從生活場景切入，未來計劃開發(fā)生活化科普講堂，通過新能源汽車等案例培養(yǎng)邏輯思維。

順職院四位博士家長組成人工智能發(fā)展專家顧問團隊。

　　值得一提的是，此次加入玉成小學(xué)人工智能發(fā)展專家顧問團隊的四位博士分別是順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處余華明博士，人文學(xué)院強金國博士，能源與汽車工程學(xué)院何欽波博士、廖翠玲博士。作為博士團隊成員，廖翠玲深有感觸：“高等教育對基礎(chǔ)教育這種點對點的教育賦能，不僅打開了孩子的視野，更打開了教育的無限可能?！?/p>

　　今年年初，《大良街道人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展五年行動方案》（以下簡稱《方案》）發(fā)布，玉成小學(xué)迅速成立人工智能教育行動小組，以學(xué)生為中心、以課程為基石、以技術(shù)為支撐，制定玉成小學(xué)“3+2”人工智能教育行動方案，納入學(xué)校特色發(fā)展體系，讓學(xué)校、教師、學(xué)生共同擁抱未來。玉成小學(xué)校長譚慧表示，此次合作是落實和深化《方案》的關(guān)鍵舉措，“高校博士+基礎(chǔ)教育”協(xié)同育人模式不僅實現(xiàn)了資源共享，而且將推動人工智能教育創(chuàng)新邁出關(guān)鍵一步。

編輯：鐘柳梅