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被冷落的農(nóng)家書屋，能否讓農(nóng)村書香飄？

隨著順德經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，文化環(huán)境越來越成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。讀書看報(bào)已從一種低調(diào)的文化素養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N時(shí)尚潮流的生活方式。但真正想讀到好書、看到適合自己的報(bào)刊卻并非易事。這點(diǎn)對(duì)于住在村居里的市民來說尤甚。

農(nóng)家書屋“藏身于”村居委會(huì)某間辦公室、深巷內(nèi)一間祠堂里，或者是由一間老舊祖屋改造而成。狹狹小小的書屋或許非常不起眼，但它建立的確為農(nóng)村人民讀書提供了客觀條件。但同時(shí)伴隨而來的問題是農(nóng)家書屋是否真正能成為廣大農(nóng)民獲取知識(shí)、陶冶情操、創(chuàng)業(yè)致富的學(xué)習(xí)場所？管理窘境、資金瓶頸、處境尷尬等，這些問題無不拷問著農(nóng)家書屋這一新事物，它到底是一個(gè)怎樣的定位，它的未來將會(huì)如何。[詳細(xì)]

黃河之上龍舟來

到了決賽抽簽，我隊(duì)背運(yùn)地抽中“死亡水道”第四航道，即流速最慢的靠岸航道，我們都心中一涼。200米決賽開始，因?yàn)榱魉偬欤鸷骄€都置放在離龍頭一米左右的地方，出發(fā)臺(tái)還有專人緊緊抓住龍尾，預(yù)備令叫即要松手。但發(fā)令號(hào)響過，抓住我隊(duì)龍尾的人才放手，導(dǎo)致我隊(duì)起步拖慢。[詳細(xì)]

常回家看看立法之拙見

從道德上講，法律是一種低端的工具，而親情是一種高級(jí)需求。如果有人突破了道德的底線，比如拒絕贍養(yǎng)甚至遺棄老人，法律當(dāng)然不能放任；但如果是高級(jí)的需求得不到滿足，比如老人感覺精神上被忽視，那么法律就無能為力了試想哪個(gè)老人愿意去告他的兒子？家丑不可外揚(yáng)嘛！[詳細(xì)]

揠苗助長，苦果自嘗

周一拼音，周二陶土，周三聲樂，周四英語，周五鋼琴，周末識(shí)字和數(shù)學(xué)……這個(gè)夏天，武漢徐女士為自己5歲半兒子Jerry訂了周密的培優(yōu)計(jì)劃。從Jerry半歲至今，徐女士先后為他報(bào)了17個(gè)培優(yōu)班，累計(jì)花費(fèi)近12萬元，因此被稱為“最著急”家長。而揠苗助長的家長又豈止徐女士一個(gè)。[詳細(xì)]

用行動(dòng)感悟順德

感染力就是要通過這些小片段表現(xiàn)出來，讓更多年輕人對(duì)我們順德的變化感到有興趣是我寫游記的初衷。雖然我的文字功底未必雄厚華麗，不過平平淡淡的感覺是可以的。只要?jiǎng)e人看著舒服我就很滿足。寫這份游記只是想告訴大家，噢？原來還有年輕人在關(guān)注順德關(guān)注它的變化。[詳細(xì)]

大學(xué)也要“安全保護(hù)”

有一肥一瘦的人被當(dāng)瘋子抓進(jìn)精神病院，兩人都說自己沒病。醫(yī)生說，進(jìn)來的人都是這樣說，觀察一段時(shí)間就知道了。瘦的整天叫“放我出去，我沒病。”醫(yī)生就把他綁住，強(qiáng)吃藥強(qiáng)打鎮(zhèn)定針。后來瘦的真精神失常了。肥的不叫不掙扎，很聽醫(yī)生的話，后來醫(yī)生認(rèn)為他沒有病，給放了。[詳細(xì)]

寫在兒子畢業(yè)季

作為家長，孩子的成長也推動(dòng)著我們一起成長。我們要學(xué)會(huì)多一點(diǎn)耐心；學(xué)會(huì)放下身段，蹲下來，以孩子的眼光看待問題；學(xué)會(huì)在忙碌的工作之余，花更多時(shí)間陪陪孩子，認(rèn)真傾聽他們的聲音；學(xué)會(huì)慢慢培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣和興趣。作為孩子的父親，我希望所有的家長都能做孩子的好朋友。[詳細(xì)]

“順德的公路在全國來說都非常好，收費(fèi)站收費(fèi)可以幫助順德建設(shè)更多、更好的路。”

——容奇大橋收費(fèi)站要撤銷了，羅先生在收費(fèi)站工作約2年，收費(fèi)站對(duì)于他意味的不僅僅是一份工作，更是一份友誼。

容奇，德勝兩個(gè)收費(fèi)站的撤銷不得不說是振奮人心的事，盡管有市民對(duì)其感到不舍，但是這舉措無疑讓容桂和大良的往來更密集，利于兩鎮(zhèn)乃至順德的發(fā)展。

“心里難受的就是，孩子對(duì)自己很陌生。”

——四川人李秀蓉在順德靠打雜工生活，她說因?yàn)槌Ｄ瓴辉诩业倪z憾，孩子對(duì)她的感情并沒有濃厚的親昵。

為生計(jì)，很多異地務(wù)工人員不得不背井離鄉(xiāng)，離開兒女到城里打工，這種苦無法向外人道來，然而因空間阻隔造成孩子對(duì)自己的生疏，卻更令人心酸無奈。

“不補(bǔ)課擔(dān)心成績落后啊，應(yīng)試教育的怪圈里，孩子累也要熬啊。”

——對(duì)于補(bǔ)課，家長和孩子似乎不在同一陣線。對(duì)此，彭女士表示孩子在家沒事做，還是補(bǔ)習(xí)好。

應(yīng)試教育本來就是個(gè)怪圈，可是學(xué)校、家長、學(xué)生都不得不圍著它轉(zhuǎn)！教育關(guān)系國之根本，教育改革依然是漫長而艱辛的道路。

視界
電閃雷鳴，酷熱的夏天終于要迎來一絲清涼。生命力拍攝
歷史的滄桑掩蓋不了歲月的輝煌，八十年代初順德沙頭水泥廠也曾名聲在外。（yesir拍攝）
徜徉在書的海洋，誰也無法遏制我們對(duì)知識(shí)的渴求。（網(wǎng)友火玄散人攝）
總有那么一群人，他們也許睡在露天，也許有一輛破舊自行車，也許沒有鞋子，但心底幸福安康的愿望是與物質(zhì)無關(guān)的。（網(wǎng)友火玄散人攝）
木吉他安靜的演奏，也許聲音不夠清亮，但那是我音樂夢想的沉淀。（網(wǎng)友bebebear攝）