2016年/07月04日-07月10日
出品：順德城市網
執行主編：周楚儀
編輯： 潘潔玲 湯海殷
生 命教育是一種全人的教育，它包括對生存能力的培養和生命價值的提升，順德各校推進的“心靈建設”、“感恩教育”和“對生命的尊重”等對人生價值的關懷教育都是生命教育的范疇。
生命教育除在課堂上融入生命教育外，還要注重體驗式教育，讓學生在一種輕松的環境下感悟生命、敬畏生命，同時學會相應的生存技能。逢沙小學《漸階式學生社會實踐之旅》生命教育活動，從一年級的快樂大課間到六年級的“小鬼當家”社會實踐活動，學校根據學生不同年齡段設計了不同的生命教育主題，每年舉辦一次。在活動之前，會對老師進行培訓，活動中還會給孩子們發活動體驗卡，分享體驗感受。 [詳細]
“這個時候，需要家長用一種平等、尊重和適度的觀念來對待孩子。”
——順德舉辦“回家吧，孩子”關愛孩子健康成長教育論壇，各方專家、學生和家長代表一起進行探討。
順德統計數據顯示，今年上半年未成年失蹤人數達289宗！這個數字令人心驚。廣大父母不得不再次對家庭教育進行反思，同時學校、部門、社會也應思考更好的措施預防這類事件的發生。
“此次與津巴布韋和珠寶企業合作辦學，體現了我校國際化教育取得新突破。”
——鄭敬詒職業技術學校成為佛山首個招收外國留學生的中職學校，為順德其他中職學校辦學提供了借鑒意義。
順德教育這段時間以來頻頻傳出喜訊，中、高考交出“優秀成績單”、均衡優質教育獲肯定等，這無不與順德大刀闊斧實施教育改革有關。路依然很長，我們期待順德教育未來更上一個高點！
“去年器樂專場有100多人參加，這次吸引了近400人參加。”
——“樂動四季——2016年全民才藝大賽器樂專場初賽”的首場選拔在容桂舉行，共吸引近400人參加。
本次器樂專場比賽容桂引入社會文化組織共同來承辦活動，活動釋放的影響力比去年更加廣。這種由政府牽頭、部門聯動、多方力量參與的形式不妨多做，努力打造全民參與的活動氛圍。
